Archivo mensual: septiembre 2013

Instrucciones para realizar el modelo de Evaluaciòn Integradora 2013. SOCIOLOGIA I . VI AÑO A,B,C

Modelo de Evaluaciòn integradora.(2013)

–              A modo de pràctica y en grupos de a dos alumnos, realice este modelo de evaluación integradora utilizando el libro de texto y los apuntes de clase.

–              En relación a punto I : No realice las consignas en relación a:  los temas  aùn no dados ( punto b “ roles y estatus “ y en punto c “ institución “)  ; y  punto d  completo.

–              En relación a punto II: realice la consigna sobre los dos textos e  incorpore entre los conceptos a relacionar el de Evolucionismo.

Entregar la evaluación -con nombre de los integrantes del equipo -hasta donde hayan llegado  para continuar en la próxima semana.

Buenas semana!!!

Cristina.

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TEMARIO EVALUACION INTEGRADORA SOCIOLOGIA I . 2013

TEMARIO EVALUACIÓN INTEGRADORA  SOCIOLOGIA I .  2013.

Cursos: IV AÑO A, B, C.

Prof. Ma. Cristiana Fumagalli.

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* Se evaluará:

1. Logro en la CONSTRUCCION , COMPRENSIÒN E INTERNALIZACION de conceptos básicos , y su aplicación a la realidad cotidiana:

“ ¿QUÈ PUEDO HACER CON LO QUE APRENDÌ?”

2. Expresión escrita. Vocabulario técnico. Comprensión de textos. Establecimiento de relaciones.

*Material de estudio:

– Libro de sociología de Falicov y Lifszyc. Editorial Aique .

-Apuntes de Clase. Trabajos. Evaluaciones .Actualizaciones .Recortes periodísticos y textos analizados.

TEMAS:

*Los fundadores de la sociología:

1.- Paradigma de la simplicidad,  eje del orden y eje del conflicto: ubicación de los fundadores de la sociología en este marco y su justificación en paradigma y eje.

2.- Comte: Física social – relación orden y progreso;  Consensus universalis- Altruismo; Lema.

3.- Durkheim: Hechos sociales concepto y su relación con : Sociedad como autoridad moral y Conciencia Colectiva; Solidaridad ( concepto y tipos) . Motivaciòn social de los suicidios.

4.- Marx: El conflicto como motor del cambio. Materialismo histórico y dialéctica materialista.

5.-  Weber: E l hombre y su visión del mundo-: Acción social individual ( concepto y tipos ) . Ética Protestante. Diferencias con Durkheim y con Marx.

6.- Relacionar caracterìsticas de sociedad tradicional y moderna,  con solidaridad mecànica y orgànica ( Durkheim ), y con tipos ideales de acciones sociales individuales ( Weber )

*Situación social. Concepto y componentes.

* Relaciones sociales: Concepto. Tipos.

*Regularidades normativas: Concepto, tipos ( usos y costumbres, normas, ley y valores ) sus caracteres y diferencias . Relación con Hecho social .

Sanciones: Concepto y tipos.

Conformidad y desvío de normas: concepto, tipos  ( desvio, anomia, tolerancia ) y  casos.

*Proceso de socialización: concepto.

Socialización básica y secundaria.  Agentes de socialización.

*Concepto de cultura y de sociedad. Relación- mundo sociocultural- .Universales de la cultura.

Evolucionismo, Relativismo Cultural, Etnocentrismo: concepto, relación  y EJEMPLOS.

Sentido Común,  Habitus, Bienes Culturales: Conceptos, relación y ejemplos de todos ellos.

Campos culturales: Cultura de elite, Cultura popular y Cultura de masa:  características  de cada campo cultural  y diferencias entre ellos.

*Diferencias y desigualdades : conceptos, distinción y tipos. Estratificación social : concepto.

Rol y estatus social: concepto, relación y tipos.

Instituciones sociales. Concepto.  Órdenes y esferas institucionales.

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